D R. F U T U R O TM

FRANK OGDEN

LECCIONES DEL PORVENIR TM

ESPACIO CIBERNETICO , LO ULTIMO EN ESCUELAS

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(Traducido al Español por Rodrigo Araya )
(Revisado por Ines Haverbeck)

ż Qué podemos aprender en el aspecto educacional del espacio cibernético ? . Déjeme contar las maneras .

Todos hemos aprendido mucho a partir de nuestra habilidad de conducir automóviles . Pero la mayor parte que aprendemos no viene del automóvil en sí mismo , pero debido a que vehículos nos llevan a lugares y a gente que nunca antes habíamos conocido . Hemos conducido a cimas de montañas , bajo el nivel del mar en el Valle de la Muerte , a lo largo de ríos , planicies costeras , a través de calles en ciudades y bajo puentes . Toda esta entrada de información almacenada en nuestros cráneos nos dió visión y perspectiva , nos dió lo que no teníamos antes , la habilidad de pensar en forma diferente .

Durante los más o menos cien años pasados , gente volando en aeroplanos , helicópteros y cohetes espaciales han estado adquiriendo data adicional , perspectiva y visión . Cuando vemos algo desde una altura , lo vemos y pensamos diferentemente .

Pase algún tiempo en un submarino y observe cuán rápidamente aparecen nuevas formas de pensar . Lo mismo , en un estado de aprensión sumamente reducido , ocurre en el buceo . Cada experiencia exploratoria cambia o por lo menos alienta un cambio en pensar . Las escuelas se suponen que nos preparan para manejar el mundo del trabajo que entraremos como adultos . Pero este mundo ha cambiado más rápidamente que el entrenamiento de los profesores . En muchos casos hoy en día , los niños son mejores expertos en algunos temas que sus profesores . Cosas como operación de computadoras , juegos de video , televisión y reconocimiento de formas . żNo nos está ésto diciendo algo ? .

Todavía estamos empujando las tres viejas "R" (ni siquiera las tres nuevas "R" -- "Ram , Rom and Run" [atacar, buscar y correr] ) , incluso cuando los mismos padres de los niños de escuela del ya están recibiendo el 70% de su información a través de televisión . Los niños observan una guerra directamente . En muchos casos ellos entienden el mundo en que entrarán mejor que los adultos . ż No es tiempo que los adultos sean vistos y no escuchados ? . ż Por lo menos en temas en que los niños saben más ? .

Un mundo exploratorio del espacio cibernético . . . uno en que actuadores piezoeléctricos vibrotáctiles responden a cada sentimiento físico posible en cualquier mundo "real" y aún más . . . nos permite aprender a una velocidad y un nivel nunca antes posible . Estudiemos una situación simple . . . una estufa caliente . Cada adulto sabe que una estufa está caliente . Esto es porque ellos se quemaron alguna vez . En un mundo cibernético de realidad virtual usted no tiene que sentir el dolor para entender . Usted siente la quemadura , tal vez incluso el dolor , pero sin el daño . Pero se acordará , porque usted sintió el calor elevado . Es lo mismo con todo lo demás en esas otras realidades . ż Cuántos niños han insertado sus dedos en un enchufe eléctrico ? . Una gran emoción si usted vive para contarlo . Ahora usted sí puede vivirlo. Usted recibirá el mismo choque aparente pero que no lo matará , aún así usted lo sentira en un "cuarto virtual" con un "enchufe eléctrico virtual" . Su mente estará indeleblemente impresa con esa experiencia , de esa manera usted sabrá más en el futuro . Ahora , ż no es ésta una manera mejor para aprender ? .

Todos hicimos el asunto de disectar-la-rana-en-la- clase-de-biología . Ya no es popular debido a las crecientes sensibilidades y el movimiento medio ambientalista . Pero , ż cómo sería una disección de una "rana virtual" en un "laboratorio virtual" ? . Ahora éste es un aprendizaje sin dolor para todos -- incluyendo a la rana . La historia solía ser aburrida , żno es cierto ?. No si usted está en lo alto de los cordajes de un barco pirata que está por atacar Kingston en Jamaica , en el parlamento oyendo a Disraeli o en Filadelfia escuchando a Ben Franklin describir su experimento eléctrico con un cometa . Todo ésto es posible hasta cierto punto y pronto será más realista en el futuro . Cuando realidad virtual y proyección holográfica se unan , no diferente a la unión de la televisión con el VCR , deje pasar . El mundo cambiará aún más rápido que durante cualquier unión tecnológica previa . Esto , que ya ha sido dicho por otros , será lo mayor en educación desde el alfabeto.

El rápidamente móvil mundo de las computadoras , los actuales y futuros cambios políticos y el amplio campo de la nueva tecnología en productos eléctricos son nuestras tierras de entrenamiento para el mañana . Esos cambios revolucionarán nuestra gente , nuestro medio ambiente , nuestro planeta y tal vez incluso su rotación y rol en el universo .

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Original file name: Capitulo 02 - converted on Thursday, 10 July 1997, 20:40