D R. F U T U R O TM

FRANK OGDEN

LECCIONES DEL PORVENIR TM

EDAD INDUSTRIAL VERSUS EDAD DE COMUNICACIONES.

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(Traducido al Español por Rodrigo Araya )
(Revisado por Ines Haverbeck)

La edad industrial extendió el músculo del hombre . La edad de las comunicaciones extenderá la mente e imaginación de él o ella .

Durante la edad industrial , el descubrimiento de y la demanda por , todo tipo de recursos naturales se incrementó en gran manera . La edad de las comunicaciones requiere mucho menos materias primas que los requeridos entonces . En realidad , la porción que está cambiando más rápidamente en el mundo variable de hoy , comunicaciones , casi no requiere de recursos fisicos , comparado con industrias del pasado . "Chips" de computadoras están hechas de silica . Arena. No mucha de ésta . Arena es tan abundante que el costo nunca estará fuera de alcance . El poder requerido es practicamente nada . No hay comparación con , digamos , mover una línea de producción de automóviles . Aún así , Ą más de $ 100 billones de dólares se mueven a través de EFT (Transferencia Electrónica de Fondos) diariamente ! . Ninguna línea de montaje corrió tan rápido .

Norte América y Europa prosperaron en forma relativamente fácil durante la era de las máquinas mecánicas , porque , ellos tenían los recursos naturales , entendían el juego y explotaban los nuevos aparatos que resultaron del brote de innovación , hasta entonces desconocido en este planeta .

Japón , casi sin recursos naturales excepto por su gente , es hoy día el segundo país más rico en el mundo y todavía está ascendiendo . Los valores de terrenos japoneses solamente , incluso con la reciente recesión temporaria , valen cuatro veces más que la totalidad de toda la masa de tierra en Norte América : $ 16 trillones , comparados con $ 4 trillones en los EE.UU. . Pero , en todos los otros lugares la demanda por recursos naturales y los precios de aquellos pueden comandar , está disminuyendo constantemente , incluso con una creciente población mundial . ż Porqué ?. Todo está creciendo en reversa . A pesar de que poca gente se acuerda , computadoras solían ser enormes , llenando muchos cuartos . Hoy día , algunas , como la nueva Data Discman de Sony cabe en la palma de su mano .

ż Somos tan ciegos , tan envueltos en el juego industrial para percibir que el mismo juego ha cambiado y de que no estamos a cargo ? .

Fue en Nottingham , en Inglaterra del año 1811 que el movimiento Luddita fue fundado . Los ludditas creían y con razón , que las innovaciones que entonces estaban siendo introducidas en la industria textil de Inglaterra , harían que sus trabajos quedaran obsoletos . Por lo tanto ellos crearon un alboroto violento , con un pequeño impacto total sobre el cambio que estaba barriendo en su país en aquel tiempo . Fue la llegada del "telar de lanzadera" de John Kay y el torno de hilar de Richard Arkright que cambiaron el escenario de vestuarios para siempre . Las 50.000 horas , entonces requeridas en India (la mayor manufacturadora de telas) , para hilar 100 libras de algodón , eventualmente bajaron a 135 horas/hombre de trabajo . Los cambios proporcionaron ropas durables a precios soportables .

Los cambios rápidamente trasladaron a Europa y después a Norte América del el siglo XVIII al XX . En 1870 , cerca de 12 millones de norte americanos tenían trabajos . Esto era el 31% de la población . En 115 años habían 116 millones de trabajos y un 45% de la población aprendió lo que un trabajo regular puede proporcionar . Podía e hizo crear milagros : las entradas per cápita subió de los $ 530 (en dólares constantes de 1958) en 1870 a $ 3.500 , en cien años . Este incremento en riqueza de un 600% hizo maravillas para los Estados Unidos y sus trabajadores . Ellos mejoraron su alimentación , disfrutaron de una norma de vida más alta y mejoraron su cuidado de salud y educación .

Educación que ahora está siendo cuestionada , hoy día recibe 10 veces la cantidad de fondos en dólares constantes , comparado con 100 años atrás . En 1870 América tenía una élite educada . Solamente un 2% de la población tenía una educación secundaria . Estudiantes de institutos en todos los EE.UU. totalizaban solamente 52.000 . Hoy día 7.5 millones de americanos adquieren estudios más altos .

Otra "élite" se está desarrollando . Los que"tienen" y los que"no tienen" de la Edad Industrial han sido reemplazados por los que "saben" y los que "no saben" de la Era de las Comunicaciones . La distancia entre las masas de tecno/aldeanos y la nueva élite crecerá incluso más ancha a medida que la nueva era progrese . Porque mientras más sepamos hace incluso más fácil el aprender más . Aquellos que están atrás al comienzo de la carrera puede que nunca puedan recuperarse .

Los números muestran que la riqueza del mundo se incrementó cerca de 30 veces cuando avanzamos de la Edad Agrícola a la cima de la Edad Industrial . Algo de este incremento de riqueza ocurrió durante los milenios de los días de la agricultura . La mayoría ocurrió cuando la Edad Industrial floreció . Mi investigación sugiere que la riqueza del mundo se incrementará otras 100 veces para el final de una , incluso más corta , Era de las Comunicaciones . Como las veces anteriores aquella riqueza no será distribuida uniformemente . Gentes y países que prosperaron en la era anterior , puede que no lo hagan en la próxima . Otros , que fallaron en reconocer las implicaciones de la acción mecánica , puede que vean la luz más claramente en los días del Fotón .

Para mayor información : "The Age of Intelligent machines" , ("La era de Máquinas Inteligentes") , by Raymond Kurzweil . MIT Press , 55 Hayward St. , Cambridge , MA 02142 .

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Original file name: Capitulo 33 - converted on Thursday, 10 July 1997, 20:41